Грамматика английского

Грамматика английского для ЕГЭ 2027

Грамматика из кодификатора ФИПИ ЕГЭ 2027, пункт за пунктом. У каждого пункта — свои темы: коротко о грамматике и упражнения, где каждая ошибка объясняется.

Кодификатор пока в проекте.

  1. Пункт 2.3.11

    Основные способы словообразования – аффиксация

  2. Пункт 2.3.11.1

    Образование глаголов при помощи префиксов dis-, mis-, re-, over-, under- и суффиксов -ise/-ize, -en

  3. Пункт 2.3.11.2

    Образование имён существительных при помощи префиксов un-, in-/im-, il-/ir- и суффиксов -ance/-ence, -er/-or, -ing, -ist, -ity, -ment, -ness, -sion/-tion, -ship

  4. Пункт 2.3.11.3

    Образование имён прилагательных при помощи префиксов un-, in-/im-, il-/ir-, inter-, non-, post-, pre- и суффиксов -able/-ible, -al, -ed, -ese, -ful, -ian/-an, -ical, -ing, -ish, -ive, -less, -ly, -ous, -y

  5. Пункт 2.3.11.4

    Образование наречий при помощи префиксов un-, in-/im-, il-/ir- и суффикса -ly

  6. Пункт 2.3.11.5

    Образование числительных при помощи суффиксов -teen, -ty, -th

  7. Пункт 2.3.12

    Основные способы словообразования – словосложение

  8. Пункт 2.3.12.1

    Образование сложных существительных путём соединения основ существительных (football)

  9. Пункт 2.3.12.2

    Образование сложных существительных путём соединения основы прилагательного с основой существительного (blue-bell)

  10. Пункт 2.3.12.3

    Образование сложных существительных путём соединения основ существительных с предлогом (father-in-law)

  11. Пункт 2.3.12.4

    Образование сложных прилагательных путём соединения основы прилагательного/числительного с основой существительного с добавлением суффикса -ed (blue-eyed, eight-legged)

  12. Пункт 2.3.12.5

    Образование сложных прилагательных путём соединения наречия с основой причастия II (well-behaved)

  13. Пункт 2.3.12.6

    Образование сложных прилагательных путём соединения основы прилагательного с основой причастия I (nice-looking)

  14. Пункт 2.3.13

    Основные способы словообразования – конверсия

  15. Пункт 2.3.13.1

    Образование имён существительных от неопределённой формы глаголов (to run – a run)

  16. Пункт 2.3.13.2

    Образование имён существительных от прилагательных (rich people – the rich)

  17. Пункт 2.3.13.3

    Образование глаголов от имён существительных (a hand – to hand)

  18. Пункт 2.3.13.4

    Образование глаголов от имён прилагательных (cool – to cool)

  19. Пункт 2.4.1

    Различные коммуникативные типы предложений: повествовательные (утвердительные, отрицательные), вопросительные (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы), побудительные (в утвердительной и отрицательной форме)

  20. Пункт 2.4.2

    Нераспространённые и распространённые простые предложения, в том числе с несколькими обстоятельствами, следующими в определённом порядке (We moved to a new house last year.)

  21. Пункт 2.4.3

    Предложения с начальным It

  22. Пункт 2.4.4

    Предложения с начальным There + to be

  23. Пункт 2.4.5

    Предложения с глагольными конструкциями, содержащими глаголы-связки to be, to look, to seem, to feel (He looks/seems/feels happy.)

  24. Пункт 2.4.6

    Предложения cо сложным подлежащим – Complex Subject

  25. Пункт 2.4.7

    Предложения cо сложным дополнением – Complex Object (I want you to help me. I saw her cross/crossing the road. I want to have my hair cut.)

  26. Пункт 2.4.8

    Сложносочинённые предложения с сочинительными союзами and, but, or

  27. Пункт 2.4.9

    Сложноподчинённые предложения с союзами и союзными словами because, if, when, where, what, why, how

  28. Пункт 2.4.10

    Сложноподчинённые предложения с определительными придаточными с союзными словами who, which, that

  29. Пункт 2.4.11

    Сложноподчинённые предложения с союзными словами whoever, whatever, however, whenever

  30. Пункт 2.4.12

    Условные предложения с глаголами в изъявительном наклонении (Conditional 0, Conditional I) и с глаголами в сослагательном наклонении (Conditional II)

  31. Пункт 2.4.13

    Все типы вопросительных предложений (общий, специальный, альтернативный, разделительный вопросы в Present/Past/Future Simple Tense, Present/Past Continuous Tense, Present/Past Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense)

  32. Пункт 2.4.14

    Повествовательные, вопросительные и побудительные предложения в косвенной речи в настоящем и прошедшем времени, согласование времён в рамках сложного предложения

  33. Пункт 2.4.16

    Предложения с конструкциями as… as, not so… as, both… and…, either… or, neither… nor

  34. Пункт 2.4.17

    Предложения с I wish…

  35. Пункт 2.4.18

    Конструкции с глаголами на -ing: to love/hate doing smth

  36. Пункт 2.4.19

    Конструкции c глаголами to stop, to remember, to forget (разница в значении to stop doing smth и to stop to do smth)

  37. Пункт 2.4.20

    Конструкция It takes me… to do smth

  38. Пункт 2.4.21

    Конструкция used to + инфинитив глагола

  39. Пункт 2.4.22

    Конструкции be/get used to smth, be/get used to doing smth

  40. Пункт 2.4.23

    Конструкции I prefer, I’d prefer, I’d rather prefer, выражающие предпочтение, а также конструкции I’d rather, You’d better

  41. Пункт 2.4.24

    Глаголы (правильные и неправильные) в видо-временных формах действительного залога в изъявительном наклонении (Present/Past/Future Simple Tense, Present/Past/Future Continuous Tense, Present/Past Perfect Tense, Present Perfect Continuous Tense, Future-in-the-Past Tense) и наиболее употребительных формах страдательного залога (Present/Past Simple Passive, Present Perfect Passive)

  42. Пункт 2.4.25

    Конструкция to be going to, формы Future Simple Tense и Present Continuous Tense для выражения будущего действия

  43. Пункт 2.4.26

    Модальные глаголы и их эквиваленты (can/be able to, could, must/have to, may, might, should, shall, would, will, need)

  44. Пункт 2.4.27

    Неличные формы глагола – инфинитив, герундий, причастие (Participle I и Participle II), причастия в функции определения (Participle I – a playing child, Participle II – a written text)

  45. Пункт 2.4.28

    Определённый, неопределённый и нулевой артикли

  46. Пункт 2.4.29

    Имена существительные во множественном числе, образованные по правилу и исключения

  47. Пункт 2.4.30

    Неисчисляемые имена существительные, имеющие форму только множественного числа

  48. Пункт 2.4.31

    Подлежащее, выраженное собирательным существительным (family, police), и его согласование со сказуемым

  49. Пункт 2.4.32

    Притяжательный падеж имён существительных

  50. Пункт 2.4.33

    Имена прилагательные и наречия в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу и исключения

  51. Пункт 2.4.34

    Порядок следования нескольких прилагательных (мнение – размер – возраст – цвет – происхождение)

  52. Пункт 2.4.35

    Слова, выражающие количество (many/much, little/a little, few/a few, a lot of)

  53. Пункт 2.4.36

    Личные местоимения в именительном и объектном падежах, притяжательные местоимения (в том числе в абсолютной форме), возвратные, указательные, вопросительные местоимения; неопределённые местоимения и их производные; отрицательные местоимения none, no и производные последнего (nobody, nothing, etc.)

  54. Пункт 2.4.37

    Количественные и порядковые числительные

  55. Пункт 2.4.38

    Предлоги места, времени, направления; предлоги, употребляемые с глаголами в страдательном залоге

  56. Пункт 2.4.39

    Условные предложения с глаголами в сослагательном наклонении (Conditional III)

  57. Пункт 2.4.40

    Инверсия с конструкциями hardly (ever) …when, no sooner … than, if only …; в условных предложениях (If) … should do

  58. Пункт 2.4.41

    Модальный глагол ought to

Все темы экзамена в каталоге

Материалы ЕГЭ 2027 на сайте ФИПИ

Отметки сделаны по кодификатору ФИПИ. Это не официальные материалы: соответствие ЕГЭ и ОГЭ оценивает учитель.