Грамматика английского

Грамматика английского для ОГЭ 2027

Грамматика из кодификатора ФИПИ ОГЭ 2027, пункт за пунктом. У каждого пункта — свои темы: коротко о грамматике и упражнения, где каждая ошибка объясняется.

Кодификатор пока в проекте.

  1. Пункт 2.3.7

    Основные способы словообразования – аффиксация

  2. Пункт 2.3.7.1

    Образование имён существительных при помощи суффиксов: -er/-or (teacher/visitor), -ist (scientist, tourist), -sion/-tion (discussion/invitation); -ance/-ence (performance/residence), -ity (activity); -ship (friendship); -ing (reading) -ment (development), -ness (darkness)

  3. Пункт 2.3.7.2

    Образование имён прилагательных при помощи суффиксов -ful (wonderful), -ian/-an (Russian/American); -al (typical), -ing (amazing), -less (useless), -ive (impressive); -ed и -ing (interested/interesting); -ly (friendly), -ous (famous), -y (busy); -able/-ible (understandable/terrible)

  4. Пункт 2.3.7.3

    Образование наречий при помощи суффикса -ly (recently)

  5. Пункт 2.3.7.4

    Образование имён прилагательных, имён существительных и наречий при помощи отрицательного префикса un- (unhappy, unreality, unusually)

  6. Пункт 2.3.7.5

    Образование имён существительных, имен прилагательных и наречий при помощи префиксов in-/im- (informal, independently, impossible)

  7. Пункт 2.3.7.6

    Образование имён прилагательных при помощи префикса inter- (international)

  8. Пункт 2.3.7.7

    Образование глаголов с помощью префиксов under-, over-, dis-, mis-

  9. Пункт 2.3.7.8

    Образование числительных с помощью суффиксов -teen, -ty, -th

  10. Пункт 2.3.8

    Основные способы словообразования – словосложение

  11. Пункт 2.3.8.1

    Образование сложных существительных путём соединения двух основ существительных (sportsman)

  12. Пункт 2.3.8.2

    Образование сложных прилагательных путём соединения основы прилагательного с основой существительного с добавлением суффикса -ed (blue-eyed)

  13. Пункт 2.3.8.3

    Образование сложных прилагательных путём соединения основы числительного с основой существительного с добавлением суффикса -ed (eight-legged); образование сложных прилагательных путём соединения основы прилагательного с основой причастия настоящего времени (nice-looking); образование сложных прилагательных путём соединения основы прилагательного с основой причастия прошедшего времени (well-behaved); образование сложных существительных путём соединения основ существительных с предлогом (father-in-law)

  14. Пункт 2.3.9.1

    Образование имени существительного от неопределённой формы глагола (to play – a play)

  15. Пункт 2.3.9.2

    Образование имени существительного от прилагательного (rich – the rich)

  16. Пункт 2.3.9.3

    Образование глагола от имени существительного (a hand – to hand)

  17. Пункт 2.3.9.4

    Образование глагола от имени прилагательного (cool – to cool)

  18. Пункт 2.4.1

    Коммуникативные типы предложений: повествовательные (утвердительные, отрицательные), вопросительные (все типы вопросов), побудительные (в утвердительной и отрицательной форме)

  19. Пункт 2.4.2

    Все типы вопросительных предложений в Present/Past/Future Simple Tense; Present/Past Continuous Tense; Present/Past Perfect Tense)

  20. Пункт 2.4.3

    Нераспространённые и распространённые простые предложения

  21. Пункт 2.4.4

    Предложения с начальным It (It’s a red ball.)

  22. Пункт 2.4.5

    Предложения с начальным There + to be

  23. Пункт 2.4.8

    Предложения с несколькими обстоятельствами, следующими в определённом порядке

  24. Пункт 2.4.9

    Сложноподчинённые предложения с придаточными определительными с союзными словами who, which, that

  25. Пункт 2.4.10

    Условные предложения реального (Conditional 0, Conditional I) характера

  26. Пункт 2.4.12

    Согласование времён в рамках сложного предложения

  27. Пункт 2.4.14

    Согласование подлежащего, выраженного собирательным существительным (family, police), со сказуемым

  28. Пункт 2.4.15

    Конструкции с глаголами на -ing: to love/hate doing something

  29. Пункт 2.4.16

    Конструкция I’d like to... (I’d like to read this book.)

  30. Пункт 2.4.17

    Глагольная конструкция have got (I’ve got a cat.)

  31. Пункт 2.4.18

    Предложения с конструкциями as… as, not so… as

  32. Пункт 2.4.19

    Предложения с конструкцией to be going to + инфинитив и формы Future Simple Tense и Present Continuous Tense для выражения будущего действия

  33. Пункт 2.4.20

    Предложения со сложным дополнением (Complex Object) (I saw her cross/ crossing the road. I want to have my hair cut.)

  34. Пункт 2.4.21

    Конструкция used to + инфинитив глагола

  35. Пункт 2.4.22

    Конструкции c глаголами to stop, to remember, to forget (разница в значении to stop doing smth и to stop to do smth)

  36. Пункт 2.4.23

    Конструкции, содержащие глаголы-связки to be / to look / to feel / to seem

  37. Пункт 2.4.24

    Конструкции be/get used to + инфинитив глагола, be/get used to doing something, be/get used to something

  38. Пункт 2.4.25

    Конструкция both… and…

  39. Пункт 2.4.26

    Конструкции для выражения предпочтения I prefer… / I’d prefer… / I’d rather…

  40. Пункт 2.4.27

    Конструкция I wish…

  41. Пункт 2.4.28

    Предложения с конструкцией either… or, neither… nor

  42. Пункт 2.4.29

    Порядок следования имён прилагательных (nice long blond hair)

  43. Пункт 2.4.30

    Глаголы в видо-временных формах действительного залога в изъявительном наклонении (Present/Past/Future Simple Tense, Present/Past Perfect Tense, Present/ Past Continuous Tense)

  44. Пункт 2.4.32

    Глаголы в видо-временных формах действительного залога в изъявительном наклонении (Present Perfect Continuous Tense, Future-in-the-Past)

  45. Пункт 2.4.33

    Неличные формы глагола (инфинитив, герундий, причастия настоящего и прошедшего времени)

  46. Пункт 2.4.34

    Модальные глаголы и их эквиваленты (can/be able to, must/have to, may, might, should, need)

  47. Пункт 2.4.36

    Определённый, неопределённый и нулевой артикли c именами существительными

  48. Пункт 2.4.37

    Имена существительные во множественном числе, в том числе имена существительные, имеющие форму только множественного числа

  49. Пункт 2.4.38

    Имена существительные с причастиями настоящего и прошедшего времени

  50. Пункт 2.4.39

    Степени сравнения прилагательных (формы, образованные по правилу и исключения: good – better – (the) best, bad – worse – (the) worst)

  51. Пункт 2.4.40

    Наречия в положительной, сравнительной и превосходной степенях, образованные по правилу и исключения

  52. Пункт 2.4.42

    Слова, выражающие количество, с исчисляемыми и неисчисляемыми существительными (much / many / a lot of)

  53. Пункт 2.4.43

    Слова, выражающие количество (little / a little, few / a few)

  54. Пункт 2.4.44

    Личные местоимения в именительном (I, you, he/she/it, we, they) и объектном (me, you, him/her/it, us, them) падеже

  55. Пункт 2.4.45

    Притяжательные местоимения (my, your, his/her/its, our, their)

  56. Пункт 2.4.46

    Указательные местоимения (this – these; that – those)

  57. Пункт 2.4.47

    Возвратные, неопределённые местоимения (some, any) и их производные (somebody, anybody; something, anything и другие), every и производные (everybody, everything и другие) в повествовательных (утвердительных и отрицательных) и вопросительных предложениях

  58. Пункт 2.4.48

    Местоимения other/another, both, all, one

  59. Пункт 2.4.49

    Отрицательные местоимения no (и его производные nobody, nothing и другие), none

  60. Пункт 2.4.50

    Количественные и порядковые числительные

  61. Пункт 2.4.51

    Предлоги

Все темы экзамена в каталоге

Материалы ОГЭ 2027 на сайте ФИПИ

Отметки сделаны по кодификатору ФИПИ. Это не официальные материалы: соответствие ЕГЭ и ОГЭ оценивает учитель.